-
Taal, styl en voordrag in ons prediking
-
Preller as kunstenaar : met verwysing na sy mensbeelding, verhaalkuns, taal en styl
-
Jeans instability in GR and f(R) gravity
-
Styl en die Afrikaanse prosa
-
Angs, aandag en interpersoonlike styl by krieketprestasie
-
Onderwyseresse se verwagtinge van tweede of addisionele taal graad R-leerders se kommunikasievaardighede in 'n bepaalde geografiese area van Bloemfontein (Afrikaans)
-
Geletterdheidsintervensie en onderwysers se taal van onderrigpraktyke : aksienavorsing in plattelandse skole (Afrikaans)
-
Jolyn Phillips se geding met taal in radbraak (2017)
-
Martinus Nijhoff se bundel, "De Wandelaar", gesien as tydsverskynsel deur kritiese verwysing na die tema en die styl in die bundel
-
n Empiriese ondersoek na kategoriewydte as kognitiewe styl
-
Die werkwoordelike vormleer van Louis Trichardt se taal
-
The trade cycle theories of R.G. Hawtrey and F.A. von Hayek, with particular reference to the role attributed by each to the rate of interest
-
’n Ondersoek na Ronelda Kamfer se poësie aan die hand van bell hooks se filosofie oor ras en taal
-
The effects of the synthetic strigolactone GR24 on Arabidopsis thaliana callus culture
-
Taal wat stamel, stotter en struikel : Marlene van Niekerk se "Die sneeuslaper" (2010) as mineurletterkunde
-
Modulation of GR transcriptional signalling by HIV-1 Vpr insights into regulation by progestins
-
An investigation into the effects of smoke-water and GR24 on the growth of nicotiana benthamiana seedlings
-
Wittgenstein, analitiese filosofie en godsdienstige taal
-
'n Analise van styl, struktuur en tegniese problematiek in die klaviermusiek van Luigi Dallapiccola (1904-1975)(Afrikaans)
-
n Kaapse huishoue in die 18de eeu uit Von Dessin se briefboek en memoriaal
-
Senior nie-moedertaalleerders se ingesteldheid teenoor die voorgeskrewe gedigte en onderrigmetodes vir Afrikaans Eerste Addisionele Taal in die hoërskool (Afrikaans)
-
Taal is business: Taal, de turbo naar economisch succes!
-
Die taal van Di Patriot
-
'n Sosio-linguistiese ondersoek na die spraakgemeenskaplike geskiktheid van taal- en letterkundige materiaal (Afrikaans eerste taal, St. 9 en 10) vir die leerlinge van die Departement Onderwys en Kultuur (A.R.V.) en die Kaapse Onderwysdepartment.
