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Channels - Bericht zum Workshop „Erfolgsfaktoren und Grenzen von Partizipation in Veränderungsprozessen in Bibliotheken“ :: FRELIP Discovery
Channels
Bericht zum Workshop „Erfolgsfaktoren und Grenzen von Partizipation in Veränderungsprozessen in Bibliotheken“
KI-Erschöpfung und „Vocational Awe“ in wissenschaftlichen Bibliotheken
Warum Bibliotheken bei KI, Lizenzen und Fair Use mitreden müssen
Vom Datenhype zur Datenkompetenz: Warum Data Literacy zur Kernaufgabe von Bibliotheken wird
Von der ersten Hausarbeit bis zum ersten Paper – Angebote der Informationskompetenz neu denken
Aufmerksamkeitskrise oder Designproblem? Was Bibliotheken aus der Debatte über Lesen und Bildschirme lernen können
Bibliotheken als Räume für Wohlbefinden im Gesundheitswesen
Damit es oben nicht so einsam ist – Resilienz für Führungskräfte in Bibliotheken
Interview mit Heike Ehrlicher, Direktorin von Bibliosuisse
A Faculty Workshop on Developing Students as Discipline-Situated Researchers
Von der Reorganisation zur Transformation – ein Erfahrungsbericht aus der UB Zürich
Inklusion in der bibliothekswissenschaftlichen Ausbildung: Was ist möglich und was sollte möglich sein?
Book Review: Julia Schneidawind, Schicksale und ihre Bücher: deutsch-jüdische Privatbibliotheken zwischen Jerusalem, Tunis und Los Angeles. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023. 308 p. with 43 illustrations. ISBN: 9783525500316
Amefricanity: Latin America from a Black and Indigenous perspective
The Epidemic of Unsheltered Men in the United States and its Public Health Consequences: A National Public Health Priority
The Crisis of Monopoly: Geopolitical Disruption and the Search for Supply Chain Resilient Asia-Europe Trade Routes
We Learn by Doing, Leading, and Competing: Women in Athletics and Physical Education at Bridgewater and Beyond, 1890-1960
Edith Dennison: Baseball’s Queen of the North Shore
Table of Contents
Cover Page
Bridgewater Review Volume 44 Number 1 2026
Out There
Webb Keane, Animals, Robots, Gods: Adventures in the Moral Imagination (Princeton University Press, 2025)
Ta-Nehisi Coates’s The Message
Uncovering Teacher Candidates’ Personal Reading Preferences