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EDUCAÇÃO, CULTURA E SUSTENTABILIDADE EM ANGOLA – PERSPECTIVAS PLURAIS SOBRE DESAFIOS E SOLUÇÕES - ESPECIAL
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O MODELO CUSTO-VOLUME-RESULTADO EM PEQUENAS EMPRESAS DO SECTOR AGRO-PECUÁRIO: UM ESTUDO APLICADO NO AVIÁRIO SANTA FILOMENA-BENGUELA, ANGOLA
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ANGOLA. EGO, IDENTIDADE E MEMÓRIA FACE AO RISCO DO «PARADOXO DA ANGOLANIDADE»
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DESAFIOS NO ENSINO DO PORTUGUÊS E A NECESSIDADE DE VALORIZAR AS LÍNGUAS DE ANGOLA
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A VALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO E POLÍTICAS PÚBLICAS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE UM MODELO AMBIENTAL PARA O BAIXO CONGO EM ANGOLA
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Can we do less but care – fully?
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Social media use for healthcare professionals in South Africa: The do’s and don’ts
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IMPACTO DAS ACTIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA-MOTORA DO COMPLEXO ESCOLAR BG-1038 DO ENSINO ESPECIAL DE BENGUELA
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Do you Guard your Profession with Jealousy, or Is it Easier to simply be a “Dignified Observer”?
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BULLYING NA AGENDA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR
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RECENSÃO CRÍTICA DO CAPÍTULO III DA OBRA- O BUROCRÁTICO E O POLÍTICO NA ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA, DE EUGÉNIO ADOLFO ALVES DA SILVA
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A global ‘Common Core’ framework for family medicine faculty development: Getting the right person, doing the right thing, right!
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ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL (OVP): ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DOCENTE EDUCATIVO NO COLÉGIO PÚBLICO BG 1056 TOMÁS FERREIRA-BENGUELA, ANGOLA
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A MÚSICA CORAL COMO MEIO DE EXPRESSÃO CULTURAL E SUA IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS EM UM CONTEXTO MIGRATÓRIO
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ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS SOBRE INEQUAÇÕES DO 1º GRAU NA 9ª CLASSE NO COLÉGIO Nº 306 - DEMBOS SALA MUBEMBA- BENGO
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REFLEXÃO SOBRE A PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NO SUBSISTEMA DO ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA
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O IMPACTO DA DISORTOGRAFIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA 6ª CLASSE DA ESCOLA PRIMÁRIA EM BENGUELA
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PRÁTICAS DA AVALIAÇÃO FORMATIVA EM ALUNOS DA 2ª CLASSE: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR N.º 1079, BENGUELA
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ANALISANDO AS POSSÍVEIS CAUSAS DAS ATITUDES NEGATIVAS EM RELAÇÃO À UTILIZAÇÃO DAS ‘’LÍNGUAS NACIONAIS’’ ANGOLANAS NO LOBITO: UM ESTUDO DE CASO DE SOCIOLINGUÍSTICA.
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FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIOEDUCATIVA DOS ALUNOS DA 2ª CLASSE COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERACTIVIDADE: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR BG 1025, BENGUELA
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PARTILHA DE ÁFRICA: MOTIVAÇÕES, TEORIAS E IDEOLOGIAS DE COLONIZAÇÃO
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A EXPRESSÃO CORPORAL COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA
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Rapid response, E-MOTIVE and suction tamponade for postpartum haemorrhage (ARREST PPH): A quality improvement project
