Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Oefening en leer by die oplos van probleme
- Die invloed van oefening op perseptuele vaardigheid
- n Ondersoek na die voorspellingsmoontlikhede van die KODUS-belangstellingsvraelys en junior aanlegtoets ten opsigte van die skoolkeuse van die st.5-leerling
- Die vraag na 'n algemene faktor in die vatbaarheid vir oefening
- Die verband tussen vertraging op skool, intelligensie en skolastiese vertraging soos gemeet deur 'n paar skolastiese toetse
- Die invloed van OSGH-itembespreking op studiegewoontes en -houdings en skolastiese prestasie by 'n groep standerd sewe-leerlinge
- Die N-toets en akademiese sukses aan die universiteit