Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Televisie- en videobenutting in aardrykskunde-onderrig : 'n teoretiese fundering
- Video-ondersteunde onderrig : 'n teoretiese verkenning en 'n praktiese gevallestudie
- Die plek, taak en terrein van die mediakundige in universiteitsonderwys
- Die gebruik van onderwysmedia in bybelverwante vakke met besondere verwysing na die mediering van abstrakte begrip
- Kurrikulumverryking in Aardrykskunde-onderrig op sekondere skoolvlak
- Using interactive television in the in-service education and training of guidance teachers
- 'n Bestuursplan vir 'n onderwysbestuurskursus deur middel van interaktiewe televisie-onderrig (Afrikaans)