-
H. P. Lovecraft's monsters of modernity read through J. J. Cohen's 'Seven Monster Theses'
-
The development of an electron gun for performing ultrafast electron diffraction experiments
-
Die lewe en pedagogiese beginsels van Jan Ligthart
-
Die politieke loopbaan van J H Hofmeyr, 1929-1939
-
'n Ondersoek na die taal van ds. S.J. du Toit
-
'n Ondersoek na die taal van ds. S.J. du Toit
-
Hugo Gaudig : 'n Duitse pedagoog van die 20ste een
-
Dominee Johannes Henoch Neethling Hzn. : vorming en opleiding, 1826-1850
-
Dominee Johannes Henoch Neethling Hzn., 1851-1904 : 'n yweraar vir godsvrug
-
Die dialektiek van taal en ervaring : 'n krities-vergelykende interpretasie van die beskouinge van Husserl en Wittgenstein oor die verhouding tussen taal en ervaring
-
Dr. W.J. Viljoen as hoof van die onderwys in die Oranje-Vrystaat en Kaapprovinsie, 1910-1929
-
A metaphorical characterization of D.J. Opperman's Komas uit 'n bamboesstok in terms of relevance theory and the contemporary theory of metaphor
-
Dr. A.J. van der Merwe : 'n biografiese oorsig oor sy lewe en werk
-
intercultural expressions in the yoruba native air tradition of rev. canon j. j. ransome-kuti
-
Die lewe van JHH de Waal, 1871-1937
-
Characterisation of propellants for interior ballistic simulation
-
Verwonding, verwoording en verwerking : ʼn beskouing van Henning J. Pieterse se kortverhaalbundel Omdat ons alles is vanuit ʼn terapeutiese perspektief
-
Mortificatio-vivificatio : 'n beknopte evaluering van Karl Barth se kritiek op Calvyn, met verwysing na die standpunt van Dr. G.J. Retief
-
Die rol van Dr. J. Theophilus Hahn in Suider-Afrika, 1871-1905
-
H-closed spaces and almost realcompact spaces
-
Die doelbegrip by Bergson : 'n filosofies-kritiese ondersoek
-
Professor N.J. Hofmeyr, 1827-1909 : predikant in die lesinglokaal
-
Dr. W.J. Viljoen as onderwyshoof van Kaapland 1918-1929
-
Martinus Nijhoff se bundel, "De Wandelaar", gesien as tydsverskynsel deur kritiese verwysing na die tema en die styl in die bundel
