Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die selfkonsep van die intellektueel begaafde kind : 'n empiriese ondersoek
- Die beleweniswereld van die intellektueel-begaafde leerling wat skolasties onderpresteer in die senior standerds van die primere skool
- n Diagnostiese vergelyking van die selfkonsep van die kinderhuiskind en die selfkonsep van die ouerhuiskind
- 'n Ondersoek na die verband tussen persoonlikheidstipevoorkeure en selfkonsep van 'n groep primereskoolleerders
- Die verband tussen die selfkonsep en die skolastiese prestasies van 'n groep laerskoolleerlinge
- Die invloed van die eenouergesinstruktuur op die selfkonsep van 'n groep adolessente
- n Ondersoek na die identifisering van begaafdheid by leerlinge in primere skole wat onder die Kaaplandse onderwysdepartment ressorteer, met besondere verwysing na die problematiek rondom 'n operasionele definisie en die gevolglike invloed hiervan op die identifiseringsproses