Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
- Die verband tussen die sosio-ekonomiese standaard, studie-omstandighede en skoolprestasies van junior-sekondere leerlinge
- Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole
- Skeepshandtekeninganalise met spesifieke varwysing na skroeffrekwensiebepaling.
Similar Items: Die verband tussen die sosio-ekonomiese standaard, studie-omstandighede en skoolprestasies van junior-sekondere leerlinge
- Die intelligensie, aanpassing en skoolprestasie van 'n groep st.5- leerlinge in die sekondere skool in Namibie
- Die verhouding tussen die skoolprestasies en buitemuurse aktiwiteite van sekondere leerlinge : 'n beskrywing van 'n ondersoek uitgevoer in 'n paar skole in die Westelike Provinsie
- Die verband tussen TAT-stories en skoolprestasies
- Die geldigheid van die Junior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal as voorspeller van skoolprestasie by Sub B-leerlinge
- Die bestuurstaak van die skool ten opsigte van leerlinge in sosio-ekonomiese agtergeblewe gemeenskappe
- Geskrewetaalmoeilikhede by leerlinge in die sekondere skool : 'n opvoedkundig-sielkundige studie van die onderliggende neuropsigologiese dinamiek
Similar Items: Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole
- Die plek, taak en terrein van die skoolkinderleidingkliniek in die blanke Suid-Afrikaanse stelsel van gedifferensieerde onderwys en voorligting : 'n evalueringstudie
- Gedifferensieerde onderwys vir jeugdige adolessente, en die aanpassing van die aanbevelings van die De Villiers-verslag by die onderwysstelsel van Kaapland
- Die probleem van gedifferensieerde opvoeding met spesiale verwysing na die nuwe junior sekondere kursus van Kaapland
- Die gereelde saalbyeenkoms in hoerskole van die Kaaplandse Departement van Onderwys : 'n studie van enkele didaktiese aspekte
- Die moontlike privatisering van enkele onderwysfunksies in sekondere onderwys in die Republiek van Suid-Afrika
- Die indeling van die buitemuurse tyd van die sekondere leerlinge van Kaaplandse skole