Channels :: FRELIP Discovery

Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of

Quick Look
n Evaluering van die toelatingsprosedures tot 'n internasionale skool vanuit 'n sielkundige perspektief

Similar Items: n Evaluering van die toelatingsprosedures tot 'n internasionale skool vanuit 'n sielkundige perspektief

Quick Look
Suksesvolle en minder suksesvolle akademiese presteerders : 'n sielkundige ondersoek
Quick Look
Geskrewetaalmoeilikhede by leerlinge in die sekondere skool : 'n opvoedkundig-sielkundige studie van die onderliggende neuropsigologiese dinamiek
Quick Look
n Opvoedkundig-sielkundige beskrywing van die bo-gemiddelde standerd agt Afrikaanssprekende seun wat in wiskunde onderpresteer
Quick Look
Huweliksvoorbereiding : 'n sielkundige perspektief
Quick Look
Protocol as social administration and its implication for social policy : a typological study of the tasks of a protocol officer in Bophuthatswana
Quick Look
n Ondersoek na die moontlike verband tussen sekere persoonlikheids- en omgewingsfaktore en akademiese onderprestasie op standerd V-vlak
Quick Look
Die akademiese vordering van 'n jaargroep eerstejaaruniversiteitstudente
Quick Look
n Ondersoek na die verband tussen persoonlikheidstipe en skolastiese prestasie van 'n groep hoerskoolleerlinge
Quick Look
n Ondersoek na die moontlike oorsake van prestasie-afname tussen standerd vyf en ses en moontlike voorkomende maatreels met spesiale verwysing na die rol van die sielkundige in hierdie voorkomende optrede
Quick Look
Animal Liberation : 'n kritiese bespreking vanuit 'n filosofies-veekundige perspektief
Quick Look
Indiwiduele en groepkompetisies as motiverende prikkels : 'n eksperimentele studie
Quick Look
Die N-toets en akademiese sukses aan die universiteit
Quick Look
Die langtermyn uitwerking van vroee skooltoetrede op die skolastiese prestasies en sielkundige aanpassing van 'n groep intellektueel-bogemiddelde standerd sewe-leerlinge
Quick Look
Photovoltaics for educational television in rural schools
Quick Look
Die verhouding tussen die skoolprestasies en buitemuurse aktiwiteite van sekondere leerlinge : 'n beskrywing van 'n ondersoek uitgevoer in 'n paar skole in die Westelike Provinsie
Quick Look
Die invloed van 'n waarde-orientasie op studie
Quick Look
n Ondersoek na die verband van studiehouding en -metode met akademiese sukses
Quick Look
Impact Evaluation of School Feeding Programme in Osun State Primary Schools
Quick Look
n Interne ondersoek na die studieorientering van leerlinge aan 'n tegniese hoerskool op die platteland
Quick Look
n Evaluering van landelike gemeenskapsontwikkelingsprojekte in Wes-Kaapland vanuit huishoudkundeperspektief
Quick Look
Die intelligensie, aanpassing en skoolprestasie van 'n groep st.5- leerlinge in die sekondere skool in Namibie
Quick Look
Die invloed van gereelde daggagebruik op die skoolprestasies en intellektuele vermoe van 'n groep leerlinge in 'n nywerheidskool
Quick Look
Die rol van belonings in grondslagfaseleerders in ‘n spesiale skool se belewenis van selfdoeltreffendheid
Quick Look
In our match towards scientific and technological advancement, we need nothing short of good performance in mathematics at all levels of schooling. In an effort to achieve this, this study investigated the impact of motivation on students’ school academic achievement in mathematics in secondary schools using motivation for academic preference scale (α = 0.82) as a measuring instrument and achievement test in mathematics (ATM) Two hypotheses were tested for significant at 0.05 margin of error using t-test and analysis of variance (ANOVA) Results showed that gender difference were significant when impact of motivation on academic achievement was compared in male and female students. Also other result indicates significant difference when extent of motivation was taken as variable of interest on academic achievement in mathematics based on the degree of their motivation. Implications, suggestions and recommendations on students, parents, government, counsellors, educational stakeholders, etc were discussed.