Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die plek, taak en terrein van die mediakundige in universiteitsonderwys
- n Funksioneringsmodel vir onderwysmediadienste binne onderrigontwikkelingseenhede aan Suid-Afrikaanse universiteite
- Die aandeel van onderrigleiers in die bevordering van mediagesteunde onderrig
- Die gebruik van onderwysmedia in bybelverwante vakke met besondere verwysing na die mediering van abstrakte begrip
- Video-ondersteunde onderrig : 'n teoretiese verkenning en 'n praktiese gevallestudie
- n Kurrikulum vir aanvanklike onderwysersopleiding in onderwysmediakunde
- Televisie- en videobenutting in aardrykskunde-onderrig : 'n teoretiese fundering
Similar Items: n Funksioneringsmodel vir onderwysmediadienste binne onderrigontwikkelingseenhede aan Suid-Afrikaanse universiteite
- Die plek, taak en terrein van die mediakundige in universiteitsonderwys
- Oudiovisuele media in die primere skoolbiblioteek : verantwoording, keuring, ontsluiting, berging, instandhouding en gebruik
- Die gebruik van onderwysmedia in bybelverwante vakke met besondere verwysing na die mediering van abstrakte begrip
- Developing edutainment principles and practices for audio-visual representations of Biblical books
- Audio-visual aids and foreign language learning: a case study of french language in Nigeria
- Media en die teater : 'n praktiese ondersoek na die gebruike van film, televisie en video in twee Suid-Afrikaanse produksies