Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: n Eksperimentele studie van motivering in die klaskamer
- n Eksperimentele ondersoek na die kwantitatiewe en kwalitatiewe aspekte van akademiese motivering
- Indiwiduele en groepkompetisies as motiverende prikkels : 'n eksperimentele studie
- Die onderrig van leesbegrip in graad 3-klaskamers: ’n verkennende studie
- n Variasie van evalueringstrategiee in 'n multikulturele Aardrykskunde-klaskamer
- Deurlopende assessering in die wiskunde-klaskamer
- Opvoeders se ervaring van aangepaste assessering in 'n inklusiewe klaskamer
Similar Items: Die leesakt en sy benutting by die hoerskoolkind : 'n pedagogies-leesdidaktiese ondersoek
- Die diagnostiese en prognostiese waarde van oftalmografie by gevorderde leesontwikkeling
- Die konstruksie van makrostrukture : die ontwikkeling van graad 10-leerders se vermoe om makrostrukture te konstrueer en proposisies te herroep deur die verbetering van hul struktureringsvaardighede en vraagstellingsvaardighede
- Developing the reading habits of secondary school students in Nigeria: the way forward
- Die ontwerp van tersiere leesontwikkelingstrategiee
- Die verband tussen intelligensie en leesbekwaamheid in die moedertaal en in die tweede taal
- Reading as culture: promoting! sustaining!! inspiring!!!