Botha, M., & Klop, D. (2008). Die effek van twee gedeelde voorlees metodes op die drukbewustheid van 'n groep graad R-leerders. Stellenbosch : Stellenbosch University.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Botha, Mariette, and Daleen Klop. Die Effek Van Twee Gedeelde Voorlees Metodes Op Die Drukbewustheid Van 'N Groep Graad R-leerders. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2008.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Botha, Mariette, and Daleen Klop. Die Effek Van Twee Gedeelde Voorlees Metodes Op Die Drukbewustheid Van 'N Groep Graad R-leerders. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2008.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.