Hattingh, M. J. J., & , S. U. F. o. . .. D. o. (2012). Leerlinge se betekenistoekenning aan negatiewe getalle nadat hulle daaraan bekend gestel is na analogie van die temperatuurskaal. Stellenbosch : Stellenbosch University.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Hattingh, M. J.(Marthinus Jacobus), and Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of. Leerlinge Se Betekenistoekenning Aan Negatiewe Getalle Nadat Hulle Daaraan Bekend Gestel Is Na Analogie Van Die Temperatuurskaal. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2012.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Hattingh, M. J.(Marthinus Jacobus), and Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of. Leerlinge Se Betekenistoekenning Aan Negatiewe Getalle Nadat Hulle Daaraan Bekend Gestel Is Na Analogie Van Die Temperatuurskaal. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2012.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.