Was soll womit erklärt werden – und wie?“ (Koreik 1995:56): Geschichtsvermittlung in DaF/DaZ. Bestandsauf-nahme, Perspektiven und Lehrwerkanalyse by Becker, Theresa

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Narrative (De-)Konstruktionen in aktuellen auf Afrika bezogenen Graphic Novels: Emilio Tasso (2014) und Der Traum von Olympia (2015) by Rossouw, Ilze Louise

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Grenz- und Raumkonstellationen : eine Untersuchung am Beispiel von Yoko Tawadas Talisman (1996) by Schaeffler, Christiane Angela

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South African Space(s) and Belonging(s). A critical analysis of Max Annas’ thriller Die Mauer in consideration of teaching German as a Foreign Language (GFL) within South African T... by Crous, Mikhaila

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Diskursive (Re-)Konstruktion von Gender im Kontext von Integrationskursen - eine Analyse von DaF/Z-Lehrwerken by Tucholski, Lea

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Eine Didaktisierung zum Einsatz im literaturwissenschaftlich orientierten DaF-Unterricht an der Universität Stellenbosch am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs "Tschick" by Hahnfeld, Andrea

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Zu Lernmotivationen fur Deutsch im sudafrikanischen Kontext am Beispiel einer Fallstudie : Stellenbosch by Groenewald, Karin

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Race als Zugehörigkeitskonstrukt im DaF Kontext – Eine kritische Analyse am Beispiel von Friedrich Dürrenmatts Die Virusepidemie in Südafrika by Thamm, Eva

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Homosexualität und die Frage der Zugehorigkeit am Beispiel von Lutz van Dijks Verdammt starke Liebe by Van Schalkwyk, Lorenzo

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Das Deutungsmuster ethnische Zugehorigkeit im DaF-Kontext. Eine kritische Untersuchung am Beispiel von Jackie Thomaes Roman "Bruder" by Hay, Ira

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Gibt es einen literarischen Kanon im DaF-Kontext? Zur Auswahl von Texten im Bachelorstudiengang am Beispiel von drei sudafrikanischen Universitaten by Pieterse, Francois-Jean

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Zur Darstellung der weißen Frau als Hauptfigur in ausgewählten Unterhaltungsromanen der Gegenwart mit Afrikabezug by Jordaan, Doret

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Vom Ungang mit der Schuld : Zu Walter Kempowskis Romanen Tadellöser und Wolff (1971) und Uns geht’s ja noch gold (1972). by Cronje, Johannes Gerhardus

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Fremde Schreiben : Zu Ilija Trojanows Roman Der Weltensammler (2006) by De Beer, Amanda Erika

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Gedachtnis und Genozid im zeitgenossischen historischen Afrika-Roman by Ikobwa, James Meja Lusava

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Literatur im DaF-Unterricht Zur Didaktik der Literarizitat auf A1 und A2 Niveau unter Berucksichtigung des Einsatzes von Handys im Unterricht. by Maree, Christine Cecilia

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Zur Rolle von Metaphern im Unterricht Deutsch als Fremdsprache auf A1 Niveau : eine Untersuchung am Beispiel des Lehrwerks Menschen by Engelbrecht, Natasha

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ZwischenSprachen Zum Potenzial exophonischer Literatur für eine Didaktik der Literarizität im universitären DaF-Unterricht in Südafrika by Junker, Rebekka Susanne

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An neue Sprachufer übersetzen: Zur Didaktik der Literarizität und dem Potential eines erweiterten Übersetzungskonzeptes im Kontext von Deutsch als Fremdsprache by Wichmann, Laura

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Zur Didaktisierung von Literatur im Fremdsprachenunterricht : Yoko Tawadas Bioskoop der Nacht und der Erwerb einer symbolischen Kompetenz auf B1-Niveau by Van der Westhuizen, Johannes Hendrik

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