<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/themes/root/assets/xsl/rss.xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Results for </title>
    <description>Showing 18851 - 18900 results of 149752</description>
    <generator>Laminas_Feed_Writer 2 (https://getlaminas.org)</generator>
    <link>https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;page=378&amp;type=AllFields&amp;lng=en</link>
    <opensearch:totalResults>149752</opensearch:totalResults>
    <opensearch:startIndex>18850</opensearch:startIndex>
    <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage>
    <atom:link rel="first" type="application/rss+xml" title="Go to First Page" href="https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;type=AllFields&amp;lng=en"/>
    <atom:link rel="previous" type="application/rss+xml" title="Go to Previous Page" href="https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;page=377&amp;type=AllFields&amp;lng=en"/>
    <atom:link rel="next" type="application/rss+xml" title="Go to Next Page" href="https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;page=379&amp;type=AllFields&amp;lng=en"/>
    <atom:link rel="last" type="application/rss+xml" title="Go to Last Page" href="https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;page=2996&amp;type=AllFields&amp;lng=en"/>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://search.frelip.org/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;page=378&amp;type=AllFields&amp;lng=en"/>
    <item>
      <title>Women's role in the mobility of commercial markets in the Umayyad State 41-132 AH</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85500</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85500</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Almohad propaganda and its role in justifying Ibn Tumart’s claim to Mahdism The pillars of the success of the Mahdi project by Ibn Toumart (d. 524 AH/1130 AD) -Reading in the methods and their effectiveness in light of the source texts</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85501</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85501</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>the reality of Secondary students use of social media spaces such as Instagram and TIK TOK its most important repercussions on their family upbringing</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85502</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85502</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Social transformations in Algerian desert cities and the problem of identity</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85503</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85503</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Mechanisms of counselors in schools and professional institutions to reduce the phenomenon of violence in the school environment</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85504</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85504</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Psychological flexibility to treat acceptance and commitment as a mechanism to reduce exam anxiety for the learner in the final stage of secondary education (A field study of secondary education in Hassi Bahbah Djelfa (</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85505</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85505</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>The authority of the Caliph and the limits of his mandate in the Islamic political system</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85506</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85506</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>The impact of jurisprudential rules on the ruling of aborting a deformed fetus</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85507</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85507</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Basics of Data Analysis and Interpretation in Media Studies</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85508</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85508</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>The Algerian family between yesterday and today... the birth of a modernist from the depth of authenticity - An aspect of social change in Algerian society-</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85509</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85509</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>العنف المدرسي: آثاره على المتعلمين واستراتيجيات الوقاية والتدخل التربوي</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85510</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85510</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>دور المهارات الحياتية المعرفية في تحقيق التواصل الفعال لدى المراهقين المتمدرسين في الجذع المشترك من السلك الثانوي التأهيلي -دراسة ميدانية ارتباطية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85511</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85511</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الذكاء الوجداني كعامل وقائي من التنمر الرقمي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة خاصة بفاس</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85512</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85512</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>تنمية مهارات التفكير النقدي: مهارة التعلم الذاتي والقدرة على حل المشكلات أنموذجا المدخل الأساسي لتحقيق التعلم الفعال في درس التاريخ</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85513</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85513</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الكفاية الكرطوغرافية في الجغرافيا المدرسية بالسلك الثانوي التأهيلي بالمغرب: الواقع البيداغوجي ومداخل الارتقاء</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85514</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85514</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>التحول الرقمي في البحث الجغرافي بالمغرب: الفرص والتحديات</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85515</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85515</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>جدوى البيمنهجية في تدريس النص الأدبي على ضوء القراءة المنهجية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85516</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85516</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>التعدد اللغوي وتطوير مناهج تعلم اللغة، دراسة مقارنة بين المدرسة المغربية ونماذج دولية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85517</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85517</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الاستعمالات والتمثلات اللغوية لدى متعلمي الثانوي بمدينة الخميسات دراسة سوسيولسانية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85518</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85518</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>دور الأسئلة الصفية في تعزيز التفاعل الصفي مادة اللغة العربية بالسلك الإعدادي أنموذجا</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85519</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85519</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الخطاب الإعلامي المغربي وتعليم اللغة العربية وتعلمها -الإشكالات والحلول-</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85520</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85520</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>رحلة ابن بطوطة إلى مدينة الخنساء بالصين، منبع ثقافي لتعليم العربية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85521</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85521</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>مقاربة المستوى التحليلي للنص السردي في التعليم الثانوي الإعدادي: أسس البناء وآليات الاستثمار</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85522</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85522</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>المقاصد والقيم في منهاج التربية الإسلامية: دراسة في التكامل الوظيفي</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85523</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85523</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>من المعجم إلى التركيب: نحو رؤية تكاملية وجاهية لهندسة الجملة وتمثيلها الحوسبي: مقاربة أدنوية</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85524</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85524</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>تسويغ الإعراب في الإضافة</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85525</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85525</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>نحو رؤية معرفية للمكون المعجمي</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85526</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85526</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>دور الكتاب المدرسي في بناء الكفاية المعجمية لمتعلم اللغة العربية تدريسية مفردات الفعل نموذجا</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85527</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85527</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>المعرفية البيئية والمعرفية الاجتماعية في الفن السينمائي والروائي: فضاء بيني لبناء الإيهام بالواقعية الديستوبية - دراسة مقارنة لفيلم -العمى- لفرناندو ميريليس ورواية ـ العمى ـ لجوزيه ساراماغو</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85528</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85528</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>شعرية الافتتاح والاختتام في الخطاب السينمائي المغربي: فيلم -جبل موسى- أنموذجا</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85529</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85529</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الحماية الإسبانية بالمغرب أو ـالمتاهة المغربية ـ بين الرفض والقبول</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85530</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85530</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>خيوط الهوية وقيم الاستدامة: ترجمة وقراءة في كتاب ـ حرفة النسيج في فجيج ـ لجوليت الأبيض</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85531</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85531</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>علماء أسفي ودورهم الإصلاحي في مواجهة الاحتلال الفرنسي</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85532</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85532</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>سؤال العدالة في الفلسفة السياسية المعاصرة: مراجعة نقدية للنموذج الليبرالي في ضوء فلسفات التمكين والاعتراف</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85533</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85533</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85534</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85534</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>المجتمع القبلي في الأطلس الكبير الغربي خلال القرن التاسع عشر:البنية الاجتماعية وآليات الضبط العرفي</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85535</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85535</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>مياه العيون والفرشات الجوفية بسفوح الأطلس الكبير الغربي: وظائف مجالية متحولة وتحديات الاستدامة</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85536</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85536</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>الفضاء المعماري بالأطلس الكبير الغربي الأطلنتي: دراسة في البعدين الوظيفي والرمزي لمعمار إحاحان</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85537</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85537</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>المرأة والممارسات الطبية بمدينة مراكش وأحوازها زمن الحماية الفرنسية1912–1956</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85538</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85538</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>تثمين التراث الإيكولوجي مدخل للتنمية المحلية في محميات المحيط الحيوي لشجرة الأركان بساحل الأطلس الكبير الغربي شمال أكادير</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85539</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85539</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>حول أركيولوجيا الماء بهامش الأطلس الكبير الغربي:حالة مجال الشياظمة</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85540</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85540</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Chemistry education in Africa in the age of AI</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85541</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85541</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Phytochemical profiling and evaluation of antioxidant, antibacterial activities, and heavy metal levels in Ocimum basilicum L. seed extracts</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85542</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85542</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>The effects of laboratory resources, student engagement, and teacher quality on chemistry achievement</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85543</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85543</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Survey on responsible chemistry- chemical safety and security curriculum in 49 Nigerian universities</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85544</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85544</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Exploring Grade 11 students' lived experiences in learning chemical bonding: A phenomenological study</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85545</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85545</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Future of energy: Fundamental educational perspectives on energy conversion, transfer, storage, and conservation</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85546</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85546</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Exemplary experiences that realized formative assessment in science: Lessons for research, practice, and policy. A systematic review</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85547</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85547</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Review of the effect of inquiry-based learning on the academic achievement of secondary school students in chemistry</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85548</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85548</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Effect of interactive simulations on secondary school students’ achievement in interference of light waves</title>
      <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 21:41:28 +0000</pubDate>
      <link>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85549</link>
      <guid>https://search.frelip.org/Record/rss_article:85549</guid>
      <dc:format>Online Article</dc:format>
      <dc:format>RSS Article</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
  </channel>
</rss>
