Similar Items: Die vroeë identifisering van neurosielkundige leerversteurings by Graad 1 leerders (Afrikaans)
- Linker- en regter-hemisferiese funksies van die brein met betrekking tot leer : 'n eksploratiewe ondersoek
- n Kognitiewe profielstudie van hemisferiese spesialisasie en dissonansie : 'n ortopedagogiese fundering
- Die waarde van die S.S.A.I.S. as neurosielkundige meetmiddel
- Predictors of Quality of Life in Adults with Epilepsy: A Systematic Review Comparing Studies from High-and Low/Middle-Income Countries
- Exploring factors that influence academic and behavioural outcome and the specific role of premorbid functioning, in a sample of children with severe traumatic brain injury
- Influence of Age and Cognitive Reserve on Cognitive Function in HIV-infected South African Adults
Author: Jacobs, L.J.
- An investigation into the making of subject choices from middle school phase to senior secondary phase
- A cross-cultural counselling programme for adolescents traumatised by family violence
- ‘n Beradingsprogram vir kinders wat ‘n trauma beleef het (Afrikaans)
- 'n Voorligtings- en beradingsprogram in kernlewensvaardighede (Afrikaans)
- Die vroeë identifisering van neurosielkundige leerversteurings by Graad 1 leerders (Afrikaans)
- Die ontwikkeling van 'n aanlegtoets vir die leerarea rekenaarstudie as hulpmiddel by voorligting (Afrikaans)