Similar Items: ’n Poging om my klaskamerpraktyk in beroepsvoorligting by 'n landelike VOO-skool te verbeter : 'n aksienavorsingsbenadering
- 'n Poging om die loopbaan vooruitsigte van leerders by ‘n VOO-Landelike skool te verbeter: ‘n Deelnemende aksienavorsingsbenadering
- Kurrikulumkoordineerder as kurrikulumleier : 'n gevallestudie
- Student academic underpreparedness at some technikons in South Africa
- 'n Opvoedkundig-verantwoordbare kurrikulummodel vir formele skoolonderwys in die Republiek van Suid-Afrika : 'n fundamenteel-opvoedkundige ondersoek
- Die leerderportefeulje as 'n assesseringsinstrument in die leerarea sosiale wetenskappe, intermediêre fase (Grade 4-6)
- Die rol van die onderwysleier in onderwystransformasie met spesifieke verwysing na toelatingsbeleid : 'n gevallestudie van 'n gestremde leerder
Author: Esau, Omar
- Improving the critical thinking skills of learners in a grade six history classroom: An action research approach
- Enhancing the teaching and learning of technology in a grade 7 classroom: an action research study
- Senior phase English teachers’ perceptions of extended writing practice at a school in the Western Cape
- 'n Poging om die loopbaan vooruitsigte van leerders by ‘n VOO-Landelike skool te verbeter: ‘n Deelnemende aksienavorsingsbenadering
- ’n Poging om my klaskamerpraktyk in beroepsvoorligting by 'n landelike VOO-skool te verbeter : 'n aksienavorsingsbenadering
- Toward a cooperative learning process in building social cohesion in a Grade 10 Geography classroom : an action research approach