Similar Items: Hoe beïnvloed die implementering van 'n interaktiewe skryfprogram die skryfgedrag en -strategieë van graad twee-leerders?
- Die daarstel van 'n remediëringstrategie in Wiskunde vir Tswanasprekende leerders (Afrikaans)
- Graad 5-leerders se ervaring van angs gedurende wiskunde-lesaanbieding
- A conceptual framework for accelerating emergent literacy skills of disadvantaged pre-schoolers
- The implementation and facilitation of the whole language approach with deaf learners : eight to twelve years old
- 'n Ondersoek na graad 4-leerders, met IsiXhosa as huistaal, se leerpraktyke van Afrikaans Eerste Addisionele Taal in ’n meertalige konteks : 'n gevallestudie
- The effect of a perceptual-motor intervention on the motor proficiency, letter recognition and -formation of selected Grade 1 children