Author: Brand, H. J.
Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal vir die evaluering van Blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal vir die evaluering van Blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- Die Suid-Afrikaanse individuele skaal vir blindes
- n Kritiese evaluering van die individuele skaal van die Skool vir Blindes
- Die geldigheid van die Junior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal as voorspeller van skoolprestasie by Sub B-leerlinge
- Die effek van twee gedeeldeleesintervensieprogramme op die narratiewe van voorskoolse kinders
Similar Items: Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal vir die evaluering van Blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal vir die evaluering van Blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
- n Totale kommunkasiebenadering in die onderrig van die dowe kind met spesifieke verwysing na taalkommunikasie en taalverwerwing
- Die spraakleesvermoe van gehoorgestremde kinders : 'n sielkundige ondersoek
- Ontwikkelende speelterapie as psigoterapeutiese tegniek in die hantering van dowe leerders wat presenteer met emosionele probleme
- A descriptive study investigating functional balance in deaf school-aged children: towards the adaptation and validation of subjective questionnaires