Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die leerling met lees- en spelprobleme in Sub A : 'n opvoedkundig sielkundige ondersoek
- Die verstandelik-gestremde leerling : 'n opvoedkundig-sielkundige verkenningstudie
- Die swakspellende Afrikaanssprekende laerskoolleerling : 'n ortopedagogiese ondersoek
- Lees- en spelontsporinge by die laerskoolkind : 'n ortopedagogiese taaldiagnostiseringsondersoek
- n Opvoedkundig-sielkundige ondersoek na die leefwereld van twee groepe volwasse verstandelik-gestremdes met spesiale verwysing na beroepstabiliteit
- Effects of metacognition and direct instruction on spelling abilities of pupils with learning disabilities In primary schools In Ibadan, Oyo State, Nigeria
- Die dowe leerling met atipiese leergestremdhede