Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Transformasie en onderwysstandaarde : 'n Suider-Afrikaanse perspektief
- 'n Holistiese benadering tot opvoeding en onderwys : 'n teoretiese ondersoek na die moontlikhede vir die transformasie van opvoeding en onderwys in 'n veranderende Suid-Afrika
- Aspekte van die demokratisering van die skoolkurrikulum - 'n sosiaal-demokratiese perspektief
- Die bestuur van ouer- en gemeenskapsbetrokkenheid by skole in 'n multikulturele perspektief
- Kooperatiewe onderwys : 'n fundamenteel-opvoedkundige perspektief
- Die toepassing van 'n strategiese veranderingsbestuursproses vir die transformasie van die Suid-Afrikaanse staatsdiens
- Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika