Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: n Evalueringsinstrument om kontemporere denkontwikkelingsprogramme vir Suid-Afrikaanse sekondere skole te selekteer
- n Opvoedkundig gefundeerde intervakkurrikulere denkontwikkelingstrategie vir die sekondere skool
- The evaluation of a South African cognitive development programme for primary school learners
- Developing metacognitive awareness in junior primary teachers : a case study
- 'n Onderrigleerstrategie om kritiese denke deur middel van geskiedenisonderrig te ontwikkel
- Using stories to facilitate the development of metacognitive awareness of young learners in the Intermediate Phase
- Enkele metakognitiewe strategiee ter verbetering van 'n groep standerd ses-leerlinge se prestasie in wiskunde