Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: n Kurrikulum vir aanvanklike onderwysersopleiding in onderwysmediakunde
- Die aandeel van onderrigleiers in die bevordering van mediagesteunde onderrig
- Die plek, taak en terrein van die mediakundige in universiteitsonderwys
- Mediagesteunde leer in geneeskundige onderwys
- n Funksioneringsmodel vir onderwysmediadienste binne onderrigontwikkelingseenhede aan Suid-Afrikaanse universiteite
- Exploring nursing educators’ perceptions about the use of technology in teaching
- Trajectories of learning : the use of multimodal resources to enhance academic writing development in open and distance e-learning
Similar Items: Die 'nuwe' Aardrykskunde op skool met besondere verwysing na die benutting van simulasie en dinamies-grafiese voorstelling as onderrrigtegniek
- 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool
- Grafiese interaktiewe rekenaarondersteunde ontwerpfasiliteit
- Interaktiewe grafiese vertooneenheid.
- n Programkern vir gebruik met 'n interaktiewe grafiese kern
- Die hantering van die begaafde leerling met verwysing na die hantering van die begaafde leerling in aardrykskunde in die senior sekondere skoolfase
- Kurrikulumverryking in Aardrykskunde-onderrig op sekondere skoolvlak