Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Getalbegrip en rekenstrategiee by sewe- tot negejarige leeringe : 'n gevallestudie
- Junior primere leerkragte se perspektiewe op die benutting van gestruktureerde aktiwiteite en hulpmiddels/media vir die ontwikkeling van getalbegrip in die junior primere skoolfase : 'n gevallestudie
- Die ontwikkeling van optel- en aftrekstrategiee in die junior primere skoolfase : enkele gevallestudies
- Praktiese determinante van wiskunde-onderrig in die junior primere skoolfase
- Strategiee wat lei tot verkeerde antwoorde in bewerkings met heelgetalle : 'n vergelykende empiriese studie
- Getalbegripsontwikkeling in die junior primere skoolfase
- Verhoging van laerskoolleerlinge se vlak van bewustheid van die distributiewe eienskap in rekenkunde