Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die effektiwiteit van 'n informele skoolgereedmakingsprogram in die Malmesbury omgewing
- Die bruikbaarheid van die aanlegtoetse vir skoolbeginners in die voorspelling van skolastiese prestasie en intelligensie
- Die evaluering van skoolgereedheid met spesiale verwysing na die Junior Suid-Afrikaanse Individuele Skale (JSAIS) en die Aanlegtoets vir Skoolbeginners (ASB)
- Die ontwikkeling van 'n geletterdheidsprogram vir Graad R-leerders
- Die voorspelling van aspekte van skoolgereedheid
- Developing indicators of emotional school readiness of South African children and possible therapeutic use thereof
- n Ondersoek na die rol wat ryping en omgewing speel by die meting van die belangstellings van hoerskoolleerlinge