Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke
Dissertation (MEd (History Education))--University of Pretoria, 2023.
Saved in:
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
University of Pretoria
2024
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613493093466112 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author2 | Wassermann, Johan |
| author_browse | Wassermann, Johan |
| author_facet | Wassermann, Johan |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | © 2023 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria. |
| description | Dissertation (MEd (History Education))--University of Pretoria, 2023. |
| format | Thesis |
| id | oai:repository.up.ac.za:2263/94418 |
| institution | University of Pretoria (South Africa) |
| language | Afrikaans |
| last_indexed | 2026-06-10T12:37:01.063Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | University of Pretoria |
| publisherStr | University of Pretoria |
| record_format | dspace |
| source_str | UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository |
| spelling | oai:repository.up.ac.za:2263/94418 ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke Wassermann, Johan ivanmeyer96@gmail.com Van der Merwe, Linette Meyer, Ivan UCTD Slag van Cuito Cuanavale Angolese burgeroorlog Handboekanalise Koue oorlog Grensoorlog Sustainable development goals (SDGs) SDG-04: Quality education Education theses SDG-04 SDG-16: Peace, justice and strong institutions Education theses SDG-16 Dissertation (MEd (History Education))--University of Pretoria, 2023. Die Slag van Cuito Cuanavale tussen 1987 en 1989 was die grootste konvensionele veldslag in Afrika sedert die einde van die Tweede Wêreldoorlog. Die veldslag is egter kontroversieel weens die historiese agtergrond van die Koue Oorlog en die Angolese Burgeroorlog waarin dit afgespeel het. Die breër historiese konteks waarin die Slag van Cuito Cuanavale plaasgevind het, is vandag nog ’n kontroversiële tydperk wat sorg vir komplekse diskoerse binne ons samelewing wat oorgedra word na die klaskamer se programmatiese kurrikulum in die vorm van handboeke. Die doel van hierdie studie is om ’n analise aan te bied van die perspektiewe wat bestaan rondom die Slag van Cuito Cuanavale wat in ons nasionale voorgeskrewe Geskiedenishandboeke vir graad 12 voorkom. Die konseptuele raamwerk vorm die basis van die studie en word geformuleer deur ’n driebeenbenadering: eerstens, die idee van kontroversiële onderwerpe, tweedens, die konsep van herkontekstualisering van kennis wat oorgedra word van die akademie tot die handboek en derdens, die stiltes wat teenwoordig is ná die proses van herkontekstualisering plaasgevind het. Die breër metodologiese benadering wat gebruik is om die data te analiseer, is kritiese diskoersanalise. Kritiese diskoersanalise is ’n kwalitatiewe navorsingsmetode wat die doel het om geskrewe, gesproke en visuele kommunikasie te ondersoek binne die konteks waarin die uittering plaas(ge)vind het. Die studie maak staat op bestaande tekste in die vorm van nasionale voorgeskrewe en goedgekeurde Geskiedenishandboeke wat in Afrikaans uitgegee is. Die basis waarop die data geselekteer is, is gedoen deur die lys van goedgekeurde en voorgeskrewe handboeke na te slaan en die Afrikaanse Geskiedenishandboeke vir graad 12 te kies. Die bevindings van die studie wys dat daar bepaalde diskoerse gevoer word op die voorgrond en agtergrond van elke handboek, wat aanleiding gee tot die stiltes wat in die betrokke handboeke heers. Die fokus van die diskoerse wissel tussen een van dekolonialisasie of die Koue Oorlog in die konteks van die Angolese Burgeroorlog. Die studie gaan ’n bydra maak tot die breë verstaan van Geskiedenishandboeke in die Suid-Afrikaanse konteks en hoe dit groot of ikoniese veldslae hanteer. Daar word ook ’n bydra gemaak tot die beperkte kennis wat bestaan rondom die Grensoorlog-tydperk en die kontroversiële Slag van Cuito Cuanavale. Humanities Education MEd (History Education) Unrestricted Faculty of Education SDG-04: Quality Education 2024-02-09T10:18:18Z 2024-02-09T10:18:18Z 2023-04 2023-12 Dissertation * http://hdl.handle.net/2263/94418 10.25403/UPresearchdata.24899196 Afrikaans © 2023 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria. application/pdf University of Pretoria |
| spellingShingle | UCTD Slag van Cuito Cuanavale Angolese burgeroorlog Handboekanalise Koue oorlog Grensoorlog Sustainable development goals (SDGs) SDG-04: Quality education Education theses SDG-04 SDG-16: Peace, justice and strong institutions Education theses SDG-16 ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title | ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title_full | ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title_fullStr | ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title_full_unstemmed | ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title_short | ’n Analise van die perspektiewe oor die Slag van Cuito Cuanavale in graad 12-Geskiedenishandboeke |
| title_sort | n analise van die perspektiewe oor die slag van cuito cuanavale in graad 12 geskiedenishandboeke |
| topic | UCTD Slag van Cuito Cuanavale Angolese burgeroorlog Handboekanalise Koue oorlog Grensoorlog Sustainable development goals (SDGs) SDG-04: Quality education Education theses SDG-04 SDG-16: Peace, justice and strong institutions Education theses SDG-16 |
| url | http://hdl.handle.net/2263/94418 |