Els, Z., & Le Grange, L. (2024). Onderwysers se geleefde ervarings oor die onderrig van Sosiale Wetenskappe in die Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring (KABV) aan leerders met spesiale behoeftes in hoofstroomskole. Stellenbosch : Stellenbosch University.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Els, Zanne-Mari, and Lesley Le Grange. Onderwysers Se Geleefde Ervarings Oor Die Onderrig Van Sosiale Wetenskappe in Die Kurrikulum- En Assesseringsbeleidsverklaring (KABV) Aan Leerders Met Spesiale Behoeftes in Hoofstroomskole. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2024.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA (9th ed.) Citation
Els, Zanne-Mari, and Lesley Le Grange. Onderwysers Se Geleefde Ervarings Oor Die Onderrig Van Sosiale Wetenskappe in Die Kurrikulum- En Assesseringsbeleidsverklaring (KABV) Aan Leerders Met Spesiale Behoeftes in Hoofstroomskole. Stellenbosch : Stellenbosch University, 2024.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Warning: These citations may not always be 100% accurate.