Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji?
Saved in:
| Published in: | Pedagogická orientace / Journal of the Czech Pedagogical Society |
|---|---|
| Format: | Online Article RSS Article |
| Published: |
2026
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1868553516219367424 |
|---|---|
| collection | WordPress RSS FRELIP Feed Integration |
| container_title | Pedagogická orientace / Journal of the Czech Pedagogical Society |
| description | |
| discipline_display | Education |
| discipline_facet | Education |
| format | Online Article RSS Article |
| genre | Journal Article |
| id | rss_article:75580 |
| institution | FRELIP |
| journal_source_facet | Pedagogická orientace / Journal of the Czech Pedagogical Society |
| last_indexed | 2026-06-20T21:37:41.853Z |
| publishDate | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| record_format | rss_article |
| spellingShingle | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? Education General Education |
| sub_discipline_display | General |
| sub_discipline_facet | General |
| subject_display | Education General Education |
| subject_facet | Education General Education |
| title | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_alt | La justicia desde la perspectiva de los docentes: ¿Hay que medir a todos con la misma vara o contar más despacio a algunos? L'équité du point de vue des enseignants : faut-il mesurer tout le monde avec la même règle, ou compter plus lentement pour certains ? Justiça na Perspectiva dos Professores: Devemos Medir Todos com a Mesma Régua ou Contar Mais Devagar para Alguns? |
| title_auth | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_es_txt | La justicia desde la perspectiva de los docentes: ¿Hay que medir a todos con la misma vara o contar más despacio a algunos? |
| title_fr_txt | L'équité du point de vue des enseignants : faut-il mesurer tout le monde avec la même règle, ou compter plus lentement pour certains ? |
| title_full | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_fullStr | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_full_unstemmed | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_pt_txt | Justiça na Perspectiva dos Professores: Devemos Medir Todos com a Mesma Régua ou Contar Mais Devagar para Alguns? |
| title_short | Spravedlnost pohledem vyučujících: Je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| title_sort | spravedlnost pohledem vyučujících: je třeba měřit všem stejným metrem, a nebo počítat některým pomaleji? |
| topic | Education General Education |
| url | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/41751 |