Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
Format: Online Article RSS Article
Published: 2026
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1868553720276451330
collection WordPress RSS
FRELIP Feed Integration
container_title مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
description
discipline_display African Open Access — Education
discipline_facet African Open Access — Education
format Online Article
RSS Article
genre Journal Article
id rss_article:85534
institution FRELIP
journal_source_facet مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
last_indexed 2026-06-20T21:41:28.553Z
publishDate 2026
publishDateSort 2026
record_format rss_article
spellingShingle قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
African Open Access — Education
General
African Open Access — Education
sub_discipline_display General
sub_discipline_facet General
subject_display African Open Access — Education
General
African Open Access — Education
subject_facet African Open Access — Education
General
African Open Access — Education
title قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_alt Lectura del libro 'Al-Badi' de Abdalá ibn al-Mutazz
Lecture du livre 'Al-Badi'' d'Abdullah ibn al-Mu'tazz
Leitura do livro 'Al-Badi' de Abdullah ibn al-Mu'tazz
title_auth قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_es_txt Lectura del libro 'Al-Badi' de Abdalá ibn al-Mutazz
title_fr_txt Lecture du livre 'Al-Badi'' d'Abdullah ibn al-Mu'tazz
title_full قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_fullStr قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_full_unstemmed قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_pt_txt Leitura do livro 'Al-Badi' de Abdullah ibn al-Mu'tazz
title_short قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
title_sort قراءة في كتاب البديع لعبد الله بن المعتز
topic African Open Access — Education
General
African Open Access — Education
url https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/10963