Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT
Saved in:
| Published in: | Translation Journal |
|---|---|
| Format: | Online Article RSS Article |
| Published: |
2026
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1869572640700628993 |
|---|---|
| collection | WordPress RSS FRELIP Feed Integration |
| container_title | Translation Journal |
| description | |
| discipline_display | Linguistics and Philology |
| discipline_facet | Linguistics and Philology |
| format | Online Article RSS Article |
| genre | Journal Article |
| id | rss_article:98336 |
| institution | FRELIP |
| journal_source_facet | Translation Journal |
| last_indexed | 2026-07-02T03:36:50.045Z |
| publishDate | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| record_format | rss_article |
| spellingShingle | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT Linguistics and Philology General Linguistics and Philology |
| sub_discipline_display | General |
| sub_discipline_facet | General |
| subject_display | Linguistics and Philology General Linguistics and Philology |
| subject_facet | Linguistics and Philology General Linguistics and Philology |
| title | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_alt | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT Didática da tradução 2.0: Projeto de tradução como ferramenta para moldar o novo papel do tradutor diante dos desafios gerados pelos sistemas NMT |
| title_auth | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_es_txt | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_fr_txt | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_full | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_fullStr | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_full_unstemmed | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_pt_txt | Didática da tradução 2.0: Projeto de tradução como ferramenta para moldar o novo papel do tradutor diante dos desafios gerados pelos sistemas NMT |
| title_short | Dydaktyka przekładu 2.0: Projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy NMT |
| title_sort | dydaktyka przekładu 2.0: projekt tłumaczeniowy jako narzędzie kształtowania nowej roli tłumacza wobec wyzwań generowanych przez systemy nmt |
| topic | Linguistics and Philology General Linguistics and Philology |
| url | https://apcz.umk.pl/RP/article/view/69457 |