Similar Items: Relasionele agentskap van onderwysers in samewerkingspraktyke in ʼn voldiensskool
- Patrone van samewerking en ondersteuning in ‘n voldiensskool
- Samewerking in 'n voldiensskool : 'n gevallestudie
- Collaboration in full-service schools : learning support teachers’ roles and practices
- Die invloed van onderwysers se demokratiese waardes op hulle houding teenoor inklusiewe onderwys
- Aanstelling, diensvoorwaardes en verlof van onderwysers in die Unie van Suid-Afrika met verwysing na lande buite die Unie
- The place-making pedagogical practices of teachers in an inclusive high school
Author: Swart, Estelle
- Onderwys as emosionele arbeid: 'n Verkennende studie
- Eksistensiele ontstigting as noodsaak vir die denkende psigoterapeut: literere teater as platform vir die estetiese disposisie
- Lecturers' perceptions of inclusive education at a TVET college in Kwazulu-Natal
- Relasionele agentskap van onderwysers in samewerkingspraktyke in ʼn voldiensskool
- Teachers’ perceptions and understanding of diversity and inclusive education : a case study
- Exploring the perspectives of bullying amongst Grade 5 girls