Similar Items: Die evaluering van 'n taal- en luisterprogram in pre-primêre onderwys
- Die evaluering van 'n nuutgeskepte luisterprogram vir postbeginner studente
- Beskrywing en kritiese beskouing van 'n proefneming op gebied van die onderwys van die tweede taal in die sekondere skool
- Die gebruik van letterkunde vir die onderrig en leer van Afrikaans as addisionele taal op skool binne 'n taakgebaseerde benadering
- ’n Genregebaseerde benadering tot die ontwikkeling van skryfvaardighede in Afrikaans as tweede taal op universiteitsvlak
- A critical evaluation of recent research into semantic development in child language
- n Evaluering van matriekvraestelle as 'n voorbeeld van kommunikatiewe toetse vir skryfvaardigheid
Author: Engelbrecht, P.
- The experiences of teachers in including learners with intellectual disabilities
- The development of an inclusive approach in early childhood education in Namibia
- The development of an integrated problem-based learning (PBL) approach in a post-matriculation programme at the University of Stellenbosch
- Uitkomsgebaseerde onderwys vir leerders met verstandelik erg-gestremdheid
- The role of the facilitator in implementing an adult basic education and training (ABET) programme in a rural area in the Southern Cape
- Educational needs of over age learners in the foundation phase as viewed by educators