Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die evaluering van 'n strategie om die betekenis en funksionaliteit van algebraiese manipulasie by standerd sewe-leerlinge tuis te bring
- Die evaluering van 'n strategie om die betekenis en funksionaliteit van algebraiese manipulasie by standerd ses-leerlinge tuis te bring
- Die evaluering van 'n strategie om die betekenis en funksionaliteit van algebraiese manipulasie by st. 7 leerlinge tuis te bring
- Die betekenis en funksionaliteit van algebraiese manipulasie : 'n onderrig-eksperiment met standerd sesleerlinge
- Standerd sewe-leerlinge se begrip van die distributiewe getaleienskap : 'n gevalle-studie
- n Empiriese ondersoek na die moontlikheid om enkele aspekte van algebra in standerd 5 te onderrig, met besondere verwysing na die benutting van algemene getaleienskappe om berekeninge en uitdrukkings te vereenvoudig
- Die onderrig van enkele aspekte van elementere algebra in standerd vyf : 'n onderrigeksperiment