Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die verstandelik-gestremde leerling : 'n opvoedkundig-sielkundige verkenningstudie
- n Opvoedkundig-sielkundige ondersoek na die leefwereld van twee groepe volwasse verstandelik-gestremdes met spesiale verwysing na beroepstabiliteit
- Die voorkoms van sielkundige probleme by kinders wat verstandelik gestremd is en die invloed van gesinsfunksionering op die probleme
- Die leerling met lees- en spelprobleme in Sub A : 'n opvoedkundig sielkundige ondersoek
- Die invloed van die spesiale skool op die selfkonsep van die verstandelik gestremde adolossent
- Psigoterapie met ouers van verstandelik gestremde kinders
- Die uitwerking van glutamiensuur op die intelligensiekwosient van die verstandelik-vertraagde leerling
Similar Items: Die plek en optimale benutting van die nuwe Suid-Afrikaanse indiwiduele skaal by die ondersoek van 'n kind met leermoeilikhede
- n Kwalitatiewe ontleding van intelligensieprestasies deur middel van die nuwe Suid-Afrikaanse indiwiduele skaal : 'n pedagogies-psigologiese evaluering
- Die kerngesin, met spesifieke verwysing na die gesin waarin 'n kind met leermoeilikhede opgevoed word : 'n sosio-pedagogiese verkenningstudie
- Die optimale funksionering van die vakadviseur as onderrigleier
- Die plek van didaktiese analise in onderwysleierskap : 'n empiriese studie van die skoolhoof se benutting van didaktiese analise in onderrigleiding
- n Studie van die leermoeilikhede van st. VII-leerlinge as beginners in rekeningkunde : 'n ontleding van foute wat st. VII-leerlinge in klastoetse begaan het
- Die visueelgestremde kind van geboorte tot nege jaar : 'n ortopedagogiese studie