Author: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of
Similar Items: Die spesifiek-leergestremde seun in die sekondere skoolfase van skole vir buitengewone onderwys : persoonsbeeld en onderwysvoorsiening
- Persoonlikheidseienskappe van 'n groep spesifiek-leergestremde adolessente seuns
- Die organisasie-vaardighede van die leerder met spesifieke leergestremdheid in die sekondêre skoolfase (Afrikaans)
- n Ondersoek na die voorkoms en aard van aggressie by leergestremde leerlinge
- Die dowe leerling met atipiese leergestremdhede
- A holistic approach to central auditory processing, language abilities and sensory integration in children with learning disabilities
- Die wiskunde-leergestremde leerling in die primere skool
Similar Items: Die doeltreffendheid van skoolgereedheidsevaluering deur preprimere leerkragte
- Die bruikbaarheid van die aanlegtoetse vir skoolbeginners in die voorspelling van skolastiese prestasie en intelligensie
- Die voorspelling van aspekte van skoolgereedheid
- Die evaluering van skoolgereedheid met spesiale verwysing na die Junior Suid-Afrikaanse Individuele Skale (JSAIS) en die Aanlegtoets vir Skoolbeginners (ASB)
- Die langtermyn uitwerking van vroee skooltoetrede op die skolastiese prestasies en sielkundige aanpassing van 'n groep intellektueel-bogemiddelde standerd sewe-leerlinge
- Die effektiwiteit van 'n informele skoolgereedmakingsprogram in die Malmesbury omgewing
- Die konsepsuele determinante van senior primere leerkragte se praktyk van wiskundeonderrig