Author: Stellenbosch University. Faculty of Education. Dept. of Educational Psychology
- Parental involvement in the promotion of a culture of learning : a Western Cape perspective
- Die geskiedenis van die teologiese seminarie van die Nederduits-Gereformeerde Kerk in Suid-Afrika, 1824-1909
- Onderwys onder die algemene skoolkommissie : die periode 1804-1839
- 'n Studie van modelle vir skoolgebaseerde hulpverlening
- Die invloed van familie-huwelike op intelligensie
- Die Hugenote-inrigtings op Wellington : die stigters en hulle stigtings
Author: Bezuidenhout, Renee
Similar Items: Parental involvement in the promotion of a culture of learning : a Western Cape perspective
- Ouer- en onderwyserbetrokkenheid in die ontwikkeling van 'n leerkultuur op hoerskoolvlak
- Ouerbetrokkenheid in formele onderwysbeleidsvorming in die RSA : 'n vergelykende opvoedkundige ondersoek
- Parents perception of parental involvement in selected quintile five primary schools
- Die rol van ouerbetrokkenheid in skooltransformasie
- Whatsapp as ondersteuningsplatform vir ouerbetrokkenheid van Xhosa-sprekende leerders by ‘n Afrikaans medium skool
- Exploring the role-player expectations of the parent-teacher relationship within a multicultural primary school
Similar Items: Die geskiedenis van die teologiese seminarie van die Nederduits-Gereformeerde Kerk in Suid-Afrika, 1824-1909
- Die Teologiese Seminarium van Stellenbosch, 1858-1963
- ’n Ekklessiologies teologiese ondersoek na die teologiese opleiding en bedieningsvorming praxis in die Verenigende Gereformeerde Kerk in Suider Afrika
- Die teologiese hantering van kerkmodelle binne die paradigmaverskuiwing van die Nederduits Gereformeerde Kerk
- Die Nederduits Gereformeerde Kerk en armesorg
- Die Nederduits Gereformeerde Kerk en armesorg
- Die barmhartigheidsdiens in die Nederduits-Gereformeerde Kerk as missionere diakonaat