Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie
Die doel van hierdie studie was om deur die implimentering van die fenomenologigse pedagogiek-denke die werklike essensies van die verhouding primere skoolhoof-onderwyser-leerling m.b.t. leidinggewing aan lg. twee oop te dek. Om leiding te gee, is 'n proses wat ontwikkelend van aard is en waardeur '...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
School of Education
2015
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie
- Letterkunde as opvoedingsmiddel vanuit fundamenteel-pedagogiese perspektief
- 'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool
- Onderwysvoorsiening vir leerlingverskille in primere skole onder die Kaaplandse Departement van Onderwys : 'n studie van bepaalde onderwysadministratiewe aspekte
- Primary school children at academic risk : a qualitative study of an educational psychology schools-based indirect service delivery strategy
- n Fundamenteel-pedagogiese studie van die moontlikheid van gemeenskapsgerigte onderwys in Suid-Afrika
- Alternatiewe Onderwys' met besondere verwysing na die situasie in die RSA : 'n fundamenteel-pedagogiese verkenningstudie