Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks

Dissertation (MTh)--University of Pretoria, 2013.

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Wepener, Cas, 1972-
Format: Thesis
Language:English
Published: University of Pretoria 2014
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1867613651925467136
access_status_str Open Access
author2 Wepener, Cas, 1972-
author_browse Wepener, Cas, 1972-
author_facet Wepener, Cas, 1972-
collection Thesis
dc_rights_str_mv © 2013 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria.
description Dissertation (MTh)--University of Pretoria, 2013.
format Thesis
id oai:repository.up.ac.za:2263/40362
institution University of Pretoria (South Africa)
language English
last_indexed 2026-06-10T12:39:32.610Z
license_str Other — see source repository
provenance_str_mv Harvested via OAI-PMH from UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository
publishDate 2014
publishDateRange 2014
publishDateSort 2014
publisher University of Pretoria
publisherStr University of Pretoria
record_format dspace
source_str UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository
spelling oai:repository.up.ac.za:2263/40362 Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks Wepener, Cas, 1972- gert@novitge.co.za Van der Merwe, Gert Jacobus Petrus Johannes Aanbidding Afrikaans Geloofsvorming Groepsdruk Groepsdinamika Identiteitsvorming Identiteit Jeugwerker Kind Liturgie Onderwyser Ouer Ritueel Spiritualiteit Skool Tradisie UCTD Dissertation (MTh)--University of Pretoria, 2013. In hierdie studie word aandag gegee aan die invloed wat onderwysers, jeugwerkers en Liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks, op die geloofsvorming van kinders in Tradisioneel Afrikaans-Christelike skole uitoefen. Die kerk staan voor krisis wat vir jare reeds aan die kom is. Die kerk is nie meer die middelpunt van die samelewing nie en mense sien nie meer die kerk as noodsaaklike sosiale en geestelike bemiddelaar nie. Dit het tot gevolg dat al hoe minder mense kerk toe gaan met potensieël katastrofiese gevolge. Die kerk kan egter nie op sy louere rus nie, want ons het opdrag om die goeie nuus aan almal te verkondig om sodoende die Koninkryk van God te laat kom in mense se lewens en in die samelewing. Geloofsvorming vind tradisioneel plaas binne die veilige ruimte van die ouerhuis. Die realiteit is dat vele kinders nie meer geloofswaarhede by hul ouers leer nie en ook nie aan voorbeeldige Christelike lewenswyse blootgestel word nie. Om die leemte aan te spreek, behoort die kerk in vennootskap met die skool te staan om kinders bloot te stel aan konteks wat geloofvorming bevorder en fasiliteer. Die skoolkonteks bied geleentheid vir die kerk om kinders in hul vormingsjare te bereik, wat die beste tyd is om lewensveranderende lewenswater aan hulle te bring. Kinders het eksistensiële behoefte daaraan om blootstelling aan geloofsvormende stimuli te ontvang. Skoolkonteks, waarin voorbeeldige volwassenes en doeltreffende liturgiese elemente teenwoordig is, blyk van groot waarde te wees om die behoefte van kinders aan te spreek en die geleentheid vir kerk en samelewing te bied om noemenswaardige positiewe impak op die individu en die samelewing as geheel te voltrek. gm2014 Practical Theology unrestricted 2014-06-24T09:52:06Z 2014-06-24T09:52:06Z 2014-04-25 2013 Dissertation Van der Merwe, GJPJ 2013, Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks, MTh dissertation, University of Pretoria, Pretoria, viewed yymmdd <http://hdl.handle.net/2263/40362> E14/4/204/gm http://hdl.handle.net/2263/40362 en © 2013 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria. application/pdf University of Pretoria
spellingShingle Aanbidding
Afrikaans
Geloofsvorming
Groepsdruk
Groepsdinamika
Identiteitsvorming
Identiteit
Jeugwerker
Kind
Liturgie
Onderwyser
Ouer
Ritueel
Spiritualiteit
Skool
Tradisie
UCTD
Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title_full Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title_fullStr Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title_full_unstemmed Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title_short Geloofsvorming in tradisioneel Afrikaans-christelike skole : 'n prakties-teologiese evaluering van die rol van onderwysers, Jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
title_sort geloofsvorming in tradisioneel afrikaans christelike skole n prakties teologiese evaluering van die rol van onderwysers jeugwerkers en liturgiese elemente teenwoordig in die skoolkonteks
topic Aanbidding
Afrikaans
Geloofsvorming
Groepsdruk
Groepsdinamika
Identiteitsvorming
Identiteit
Jeugwerker
Kind
Liturgie
Onderwyser
Ouer
Ritueel
Spiritualiteit
Skool
Tradisie
UCTD
url http://hdl.handle.net/2263/40362