Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch

Thesis (MA (Afrikaans and Dutch))--University of Stellenbosch, 2004.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Loftie-Eaton, Eloise
Other Authors: De Stadler, L. G.
Format: Thesis
Language:Afrikaans
Published: Stellenbosch : University of Stellenbosch 2008
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1867613741053378560
access_status_str Open Access
author Loftie-Eaton, Eloise
author2 De Stadler, L. G.
author_browse De Stadler, L. G.
Loftie-Eaton, Eloise
author_facet De Stadler, L. G.
Loftie-Eaton, Eloise
author_sort Loftie-Eaton, Eloise
collection Thesis
dc_rights_str_mv University of Stellenbosch
description Thesis (MA (Afrikaans and Dutch))--University of Stellenbosch, 2004.
format Thesis
id oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/1059
institution Stellenbosch University (South Africa)
language Afrikaans
last_indexed 2026-06-10T12:40:57.522Z
license_str Other — see source repository
provenance_str_mv Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository
publishDate 2008
publishDateRange 2008
publishDateSort 2008
publisher Stellenbosch : University of Stellenbosch
publisherStr Stellenbosch : University of Stellenbosch
record_format dspace
source_str SUNScholar — Stellenbosch University Repository
spelling oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/1059 Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch Loftie-Eaton, Eloise De Stadler, L. G. University of Stellenbosch. Faculty of Arts and Social Sciences. Dept. of Afrikaans and Dutch. Dissertations -- Afrikaans and Dutch Theses -- Afrikaans and Dutch Dissertations -- Document design Theses -- Document design Writing process Writing laboratories Off-campus students Writing centers -- South Africa -- Stellenbosch Universities and colleges -- South Africa -- Stellenbosch Off campus students -- Services for -- South Africa -- Stellenbosch Thesis (MA (Afrikaans and Dutch))--University of Stellenbosch, 2004. AFRIKAANSE OPSOMMING: Die geografiese ligging van enige bepaalde skryflaboratorium maak dit dikwels moeilik vir verafgeleë afstandonderrigstudente om ’n konsultasie te ontvang. ’n Veeleisende klasrooster kan dit vir residensiële studente enersyds problematiseer om ’n nabygeleë skryflaboratorium fisies te besoek vir hulp rakende ’n spesifieke skryfopdrag. Hierdie twee studentegroepe benodig gewoonlik addisionele skryfhulp om die tekskwaliteit van hulle geskrewe tekste te verbeter. In hierdie werkstuk het die navorser gevolglik ondersoek ingestel of ’n elektroniese skryflaboratorium, gegrond op die bestaande World Wide Writing (WWW)-model, ’n statisties beduidende effek gelewer het om studente se skryfvaardighede te verbeter. Die teoretiese raamwerk vir hierdie loodsprojek is verskaf deur Bereiter en Scardamalia (1987) se tweeledige skryfprosesmodel. Laasgenoemde model het ’n belangrike komponent van die ondersoek gevorm om die ontwikkeling van die hersieningsfase (waarmee ook herskrywing bedoel word) in die skryfproses te illustreer, nadat die proefpersone blootgestel is aan ’n skryfadvies oor paragrafering. Altesaam 67 tweedejaarproefpersone van die Universiteit van Stellenbosch het die opdrag ontvang om verbeterings aan die paragraafstruktuur van hulle oorspronklike teks aan te bring, ná verwysing van die elektroniese skryflaboratorium wat skryfhulp aangebied het in die vorm van web-advies. Hierna het die proefpersone ook ’n vraelys voltooi om hulle houding ten opsigte van die web-advies bloot te lê. ’n Geselekteerde ekspertpaneel het gevolglik die paragraafstruktuur van die tekste geëvalueer en sodoende aangedui of die tekskwaliteit verbeter het of nie. Hierdie resultate is uiteindelik gebruik om die effek te meet wat ’n elektroniese skryflaboratorium uitgeoefen het om die hersieningsfase van die skryfproses te beheer. Masters 2008-07-17T09:46:32Z 2010-05-31T19:29:37Z 2008-07-17T09:46:32Z 2010-05-31T19:29:37Z 2004-12 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/1059 af University of Stellenbosch application/pdf Stellenbosch : University of Stellenbosch
spellingShingle Dissertations -- Afrikaans and Dutch
Theses -- Afrikaans and Dutch
Dissertations -- Document design
Theses -- Document design
Writing process
Writing laboratories
Off-campus students
Writing centers -- South Africa -- Stellenbosch
Universities and colleges -- South Africa -- Stellenbosch
Off campus students -- Services for -- South Africa -- Stellenbosch
Loftie-Eaton, Eloise
Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title_full Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title_fullStr Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title_full_unstemmed Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title_short Die meetbare effek van ’n elektroniese skryflaboratorium : ’n loodsprojek aan die Universiteit van Stellenbosch
title_sort die meetbare effek van n elektroniese skryflaboratorium n loodsprojek aan die universiteit van stellenbosch
topic Dissertations -- Afrikaans and Dutch
Theses -- Afrikaans and Dutch
Dissertations -- Document design
Theses -- Document design
Writing process
Writing laboratories
Off-campus students
Writing centers -- South Africa -- Stellenbosch
Universities and colleges -- South Africa -- Stellenbosch
Off campus students -- Services for -- South Africa -- Stellenbosch
url http://hdl.handle.net/10019.1/1059
work_keys_str_mv AT loftieeatoneloise diemeetbareeffekvannelektronieseskryflaboratoriumnloodsprojekaandieuniversiteitvanstellenbosch