Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke
Thesis (MA (VA))--Stellenbosch University, 2011.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2011
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613846029467648 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Van Zyl, Janienke Dorothea |
| author2 | De Villiers, Karlien |
| author_browse | De Villiers, Karlien Van Zyl, Janienke Dorothea |
| author_facet | De Villiers, Karlien Van Zyl, Janienke Dorothea |
| author_sort | Van Zyl, Janienke Dorothea |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | Stellenbosch University |
| description | Thesis (MA (VA))--Stellenbosch University, 2011. |
| format | Thesis |
| id | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/18012 |
| institution | Stellenbosch University (South Africa) |
| language | af_ZA |
| last_indexed | 2026-06-10T12:42:37.450Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| publishDate | 2011 |
| publishDateRange | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| publisherStr | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| record_format | dspace |
| source_str | SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| spelling | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/18012 Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke Van Zyl, Janienke Dorothea De Villiers, Karlien Stellenbosch University. Faculty of Arts and Social Sciences. Dept. of Visual Arts. Prenteboeke Kinderboeke Identiteit Landskap Dissertations -- Art Theses -- Art Dissertations -- Visual arts Theses -- Visual arts Children's books -- Illustrations Illustrated children's books Netherlands South Africa Landscape Identity Thesis (MA (VA))--Stellenbosch University, 2011. ENGLISH ABSTRACT: The hypothesis of this study is that literary theory and theories concerning space, landscape and the construction of identity, are not only applicable to written texts, but also to visual texts. To prove this, the relevant theories were applied in the analyses of four selected Afrikaans and Dutch picture books, as well as to my own picture book, the practical component of this MA study. Space, which is transformed into landscape when observation becomes perception, interacts with the construction of identity in texts in different ways, inter alia because changes regarding space lead to changes regarding identity. Although social identity (how others see us) is important, it can lead to stereotyping, while a focus on selfidentity (how we see ourselves) is conducive in treating children as individuals – as is done regarding adults – with a wide variety of interests and inclinations. Space, landscape and the construction of identity are important vehicles to convey meaning in narratives – not only in literature for adults, but also in picture books, where it can play a role in both written text and illustrations to bring extra depth and dimension. Illustrations are most frequently in a complementary relationship with words because they activate additional meaning, but it can also convey messages in a contrapuntal or even contradictory manner. The utilization of these aspects links with the fact that many South African and Dutch writers and illustrators are of the opinion that both children and adults enjoy really successful children’s books. This study indicates that the use of theories on landscape and identity in the analyses of picture books can lead to the discovery of deeper meanings, which show the literary merit of the texts. In this regard, illustrations should not be regarded as having only an aesthetic, supplementary function, but should be appreciated as an equal partner in conveying meaning, which gives an extra dimension to picture books. AFRIKAANSE OPSOMMING: Die hipotese in hierdie studie is dat literêre teorie en ander teorieë rakende ruimte en landskap, asook identiteitskonstruksie, nie net van toepassing is op geskrewe tekste nie, maar ook op visuele tekste. Om dit te bewys, is die relevante teorieë toegepas in die analise van vier gekose Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke, asook van my eie prenteboek as praktiese komponent van dié Magisterstudie. Ruimte, wat getransformeer word tot landskap wanneer waarneming oorgaan in gewaarwording, hang op verskillende maniere saam met identiteitskonstruksie in tekste, onder andere deurdat ’n verandering in ruimte ook ʼn verandering in identiteit tot gevolg het. Hoewel sosiale identiteit (hoe ander ’n individu of groep sien) belangrik is, kan dit lei tot stereotipering. Daarteenoor lig ’n fokus op self-identiteit (hoe individue hulself sien) uit dat kinders, net soos volwassenes, as individue gesien moet word met ʼn wye verskeidenheid belangstellings en smake. Ruimte, landskap en identiteitskonstruksie is belangrike betekenisdraers in narratiewe – nie alleen in literatuur vir volwassenes nie, maar ook in prenteboeke, waar dit in beide die geskrewe teks én in die illustrasies ’n rol kan speel om ekstra diepte en dimensie te verleen. Die illustrasies staan meestal in ’n komplementêre verhouding tot die woorde deurdat dit bydra tot betekenisverruiming, maar dit kan ook kontrapuntale of selfs teenstrydige boodskappe oordra. Die ontginning van hierdie tipe aspekte sluit aan by die feit dat heelwat Suid-Afrikaanse én Nederlandse skrywers en illustreerders meen dat ʼn werklik suksesvolle kinderboek deur beide kinders en volwassenes geniet kan word. Uit die ondersoek blyk dat die analise van prenteboeke aan die hand van teorieë oor landskap en identiteit kan lei tot die uitlig van dieper betekenisse, wat die letterkundige waarde van prenteboeke bevestig. Illustrasies het hierby nie bloot ’n estetiese funksie as aanvulling tot die geskrewe teks nie, maar kan beskou word as volwaardige draers van betekenis wat ’n waardevolle ekstra dimensie aan prenteboeke verleen. Masters 2011-11-25T00:20:15Z 2011-12-05T13:20:08Z 2011-11-25T00:20:15Z 2011-12-05T13:20:08Z 2011-12 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/18012 af_ZA Stellenbosch University 136 p. : ill. application/pdf Stellenbosch : Stellenbosch University |
| spellingShingle | Prenteboeke Kinderboeke Identiteit Landskap Dissertations -- Art Theses -- Art Dissertations -- Visual arts Theses -- Visual arts Children's books -- Illustrations Illustrated children's books Netherlands South Africa Landscape Identity Van Zyl, Janienke Dorothea Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title | Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title_full | Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title_fullStr | Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title_full_unstemmed | Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title_short | Die wye wêreld in : ’n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in Suid-Afrikaanse en Nederlandse prenteboeke |
| title_sort | die wye wereld in n ondersoek na landskap en identiteitskonstruksie in suid afrikaanse en nederlandse prenteboeke |
| topic | Prenteboeke Kinderboeke Identiteit Landskap Dissertations -- Art Theses -- Art Dissertations -- Visual arts Theses -- Visual arts Children's books -- Illustrations Illustrated children's books Netherlands South Africa Landscape Identity |
| url | http://hdl.handle.net/10019.1/18012 |
| work_keys_str_mv | AT vanzyljanienkedorothea diewyewereldinnondersoeknalandskapenidentiteitskonstruksieinsuidafrikaanseennederlandseprenteboeke |