Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Verhandeling (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1954.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613854447435776 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Barry, L. M |
| author2 | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_browse | Barry, L. M Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_facet | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Barry, L. M |
| author_sort | Barry, L. M |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | Stellenbosch University |
| description | Verhandeling (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1954. |
| format | Thesis |
| id | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/56496 |
| institution | Stellenbosch University (South Africa) |
| language | af_ZA |
| last_indexed | 2026-06-10T12:42:44.343Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| publishDate | 2012 |
| publishDateRange | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| publisherStr | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| record_format | dspace |
| source_str | SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| spelling | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/56496 Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie Barry, L. M Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Teachers -- South Africa Teachers -- Namibia South Africa -- Officials and employees -- Discipline Dissertations -- Education Verhandeling (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1954. Full text to be digitised and attached to bibliographic record. 2012-08-27T11:38:00Z 2012-08-27T11:38:00Z 1954 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/56496 af_ZA Stellenbosch University 129 blaaie Stellenbosch : Stellenbosch University |
| spellingShingle | Teachers -- South Africa Teachers -- Namibia South Africa -- Officials and employees -- Discipline Dissertations -- Education Barry, L. M Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title | Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title_full | Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title_fullStr | Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title_full_unstemmed | Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title_short | Wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats- en staatsondersteunde skole in die Unie en Suidwes-Afrika : 'n krities-vergelykende studie |
| title_sort | wangedrag en die administratiewe tugproses ten opsigte van onderwysers in staats en staatsondersteunde skole in die unie en suidwes afrika n krities vergelykende studie |
| topic | Teachers -- South Africa Teachers -- Namibia South Africa -- Officials and employees -- Discipline Dissertations -- Education |
| url | http://hdl.handle.net/10019.1/56496 |
| work_keys_str_mv | AT barrylm wangedragendieadministratiewetugprosestenopsigtevanonderwysersinstaatsenstaatsondersteundeskoleindieunieensuidwesafrikankritiesvergelykendestudie |