Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Die leerling met lees- en spelprobleme in Sub A : 'n opvoedkundig sielkundige ondersoek
Proefskrif (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1983.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Die leerling met lees- en spelprobleme in Sub A : 'n opvoedkundig sielkundige ondersoek
- Die swakspellende Afrikaanssprekende laerskoolleerling : 'n ortopedagogiese ondersoek
- Die verstandelik-gestremde leerling : 'n opvoedkundig-sielkundige verkenningstudie
- Lees- en spelontsporinge by die laerskoolkind : 'n ortopedagogiese taaldiagnostiseringsondersoek
- n Opvoedkundig-sielkundige ondersoek na die leefwereld van twee groepe volwasse verstandelik-gestremdes met spesiale verwysing na beroepstabiliteit
- Effects of metacognition and direct instruction on spelling abilities of pupils with learning disabilities In primary schools In Ibadan, Oyo State, Nigeria
- Visuele beelding as kritiese faktor by die aanleer van spelling : 'n ortopedagogiese ondersoek