Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers

Proefskrif (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1989.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Du Toit, Mary Elise
Other Authors: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
Format: Thesis
Language:af_ZA
Published: Stellenbosch : Stellenbosch University 2012
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1867613999407824897
access_status_str Open Access
author Du Toit, Mary Elise
author2 Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
author_browse Du Toit, Mary Elise
Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
author_facet Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
Du Toit, Mary Elise
author_sort Du Toit, Mary Elise
collection Thesis
dc_rights_str_mv Stellenbosch University
description Proefskrif (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1989.
format Thesis
id oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/66829
institution Stellenbosch University (South Africa)
language af_ZA
last_indexed 2026-06-10T12:45:04.096Z
license_str Other — see source repository
provenance_str_mv Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository
publishDate 2012
publishDateRange 2012
publishDateSort 2012
publisher Stellenbosch : Stellenbosch University
publisherStr Stellenbosch : Stellenbosch University
record_format dspace
source_str SUNScholar — Stellenbosch University Repository
spelling oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/66829 Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers Du Toit, Mary Elise Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Education -- Evaluation Academic achievement Colored people (South Africa) -- Education Dissertations -- Education Proefskrif (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1989. Full text to be digitised and attached to bibliographic record. 2012-08-27T12:09:33Z 2012-08-27T12:09:33Z 1989 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/66829 af_ZA Stellenbosch University 168 blaaie : ill. Stellenbosch : Stellenbosch University
spellingShingle Education -- Evaluation
Academic achievement
Colored people (South Africa) -- Education
Dissertations -- Education
Du Toit, Mary Elise
Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title_full Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title_fullStr Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title_full_unstemmed Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title_short Die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die Departement van Onderwys en Kultuur : Administrasie Raad van Verteenwoordigers
title_sort die uitkenning van probleemareas in die skolastiese vordering van leerlinge in die departement van onderwys en kultuur administrasie raad van verteenwoordigers
topic Education -- Evaluation
Academic achievement
Colored people (South Africa) -- Education
Dissertations -- Education
url http://hdl.handle.net/10019.1/66829
work_keys_str_mv AT dutoitmaryelise dieuitkenningvanprobleemareasindieskolastiesevorderingvanleerlingeindiedepartementvanonderwysenkultuuradministrasieraadvanverteenwoordigers