Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
n Besinning oor 'n pedagogies-verantwoordbare skoolkurrikulum vir multikulturele Suid-Afrika
Tesis (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1990.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: n Besinning oor 'n pedagogies-verantwoordbare skoolkurrikulum vir multikulturele Suid-Afrika
- Enkele kurrikulum- en ander didaktiese implikasies van multikulturele onderwys in primere skole in Suid-Afrika
- Die implikasies van 'n multi-kulturele gemeenskap vir die skoolkurrikulum
- Die institusionalisering van 'n primere skoolkurrikulum : 'n modulere benadering
- Letterkundeonderrig : 'n multikulturele benadering
- 'n Opvoedkundig-verantwoordbare kurrikulummodel vir formele skoolonderwys in die Republiek van Suid-Afrika : 'n fundamenteel-opvoedkundige ondersoek
- 'n Prinsipiele verantwoording van tegnologie-onderwys in die skoolkurrikulum