Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
Thesis (MA)--Stellenbosch University, 1986.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613859599089664 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Badenhorst, Frans Hendrik |
| author2 | Brand, H. J. |
| author_browse | Badenhorst, Frans Hendrik Brand, H. J. |
| author_facet | Brand, H. J. Badenhorst, Frans Hendrik |
| author_sort | Badenhorst, Frans Hendrik |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | Stellenbosch University |
| description | Thesis (MA)--Stellenbosch University, 1986. |
| format | Thesis |
| id | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/70441 |
| institution | Stellenbosch University (South Africa) |
| language | Afrikaans |
| last_indexed | 2026-06-10T12:42:50.594Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| publishDate | 2012 |
| publishDateRange | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| publisherStr | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| record_format | dspace |
| source_str | SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| spelling | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/70441 Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders Badenhorst, Frans Hendrik Brand, H. J. Le Roux, J. A. Stellenbosch University. Faculty of Arts and Social Sciences. Dept. of Psychology. Hearing disorders in children Dissertations -- Psychology Theses -- Psychology Thesis (MA)--Stellenbosch University, 1986. INLEIDING: Gehoorgestremdheid impliseer 'n drieledige verlies - nie net die verlies van gehoor nie, maar as gevolg daarvan ook die van spraak en taal. Gehoorgestremdheid het 'n ernstige uitwerking op die intellektuele vermoe en emosionele lewe van die mens (Badenhorst, 1985). Navorsers in die sielkunde van gehoorgestremdheid kry te doen met struikelblokke. Die universum waaruit steekproewe saamgestel moet word, is beperk en die vakliteratuur is nie voldoende nie. Die beskikbare toetsmateriaal is beperk en al uitweg is om gebruik te maak van gestandaardiseerde toetse vir die normaalhorendes. Resultate wat op die wyse verkry word, voldoen nie aan die standaarde wat gestel word ten opsigte van betroubaarheid en geldigheid nie. Taal en kommunikasie is 'n belangrike voorvereiste vir die meeste vorms van sielkundige navorsing. Navorsing ten opsigte van die gehoorgestremde in die Republiek van Suid-Afrika word gekompliseer deur die bevolkingsamestelling en die taal wat gebesig word. Die blanke bevolking is hoofsaaklik Afrikaans- en Engelssprekend, terwyl die verskillende etniese groepe elkeen In taal van sy eie het. Die gehoorgestremdes vorm 'n bron van mensemateriaal wat nuttig gebruik kan word indien elke gehoorgestremde se volle potensiaal ontwikkel word. Kennis van die gehoorgestremde se moontlikhede en beperkinge is 'n noodsaaklike vereiste vir suksesvolle rehabilitasie van so 'n persoon. Masters 2012-09-19T09:06:40Z 2012-09-19T09:06:40Z 1986-03 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/70441 af Stellenbosch University 168 p. : ill. application/pdf Stellenbosch : Stellenbosch University |
| spellingShingle | Hearing disorders in children Dissertations -- Psychology Theses -- Psychology Badenhorst, Frans Hendrik Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title | Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title_full | Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title_fullStr | Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title_full_unstemmed | Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title_short | Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders |
| title_sort | die bruikbaarheid van die senior suid afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke afrikaanssprekende hardhorende kinders |
| topic | Hearing disorders in children Dissertations -- Psychology Theses -- Psychology |
| url | http://hdl.handle.net/10019.1/70441 |
| work_keys_str_mv | AT badenhorstfranshendrik diebruikbaarheidvandieseniorsuidafrikaanseindividueleskaalvirdieevalueringvanblankeafrikaanssprekendehardhorendekinders |