Similar Items: Digitale tegnologie in die bevordering van vaardigheidsontwikkeling vir leerders met erge intellektuele gestremdheid
- Uitkomsgebaseerde onderwys vir leerders met verstandelik erg-gestremdheid
- Die bydrae van natuur- en skeikunde-onderrig tot tegnologie-opvoeding in die junior sekondere skoolfase
- n Ondersoek na tegnologie as algemeen vormende skoolvak in die Suid-Afrikaanse kurrikulum op senior primere en op junior sekondere vlak
- 'n Beroepsgerigte opleidingsprogram vir adolessente leerders met intellektuele gestremdheid
- Tegnologie en gestremdheid : filosofies-etiese perspektiewe
- Die implikasies van inklusiewe onderwys vir leerders wat verstandelik erg gestremd is
Author: Dreyer, Lorna M.
- Final year B.Ed. students’ views on their preparation to practice inclusive education in their future classrooms
- Digitale tegnologie in die bevordering van vaardigheidsontwikkeling vir leerders met erge intellektuele gestremdheid
- Die effek van 'n luistervaardigheidsprogram op die luistergedrag van Afrikaanssprekende Graad 2 leerders in die grondslagfase : 'n gevallestudie
- Die rol van belonings in grondslagfaseleerders in ‘n spesiale skool se belewenis van selfdoeltreffendheid
- An evaluation of a learning support model in primary schools in the West Coast/Winelands area
- Early career foundation phase teachers’ experiences of learning support in schools of the low socioeconomic area