Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans]
Dissertation (MA (Play Therapy))--University of Pretoria, 2008.
Saved in:
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Published: |
University of Pretoria
2013
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613672188149760 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author2 | Prinsloo, Christina Elizabeth |
| author_browse | Prinsloo, Christina Elizabeth |
| author_facet | Prinsloo, Christina Elizabeth |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | © University of Pretor |
| description | Dissertation (MA (Play Therapy))--University of Pretoria, 2008. |
| format | Thesis |
| id | oai:repository.up.ac.za:2263/24818 |
| institution | University of Pretoria (South Africa) |
| last_indexed | 2026-06-10T12:39:52.104Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository |
| publishDate | 2013 |
| publishDateRange | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | University of Pretoria |
| publisherStr | University of Pretoria |
| record_format | dspace |
| source_str | UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository |
| spelling | oai:repository.up.ac.za:2263/24818 Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] Prinsloo, Christina Elizabeth upetd@up.ac.za Galloway, Helena Johanna Learning disabled children Gestalt therapy Play therapy Academic achievement UCTD Dissertation (MA (Play Therapy))--University of Pretoria, 2008. Please read the abstract (Summary) in the section, 00front, of this document Social Work and Criminology MA unrestricted 2013-09-06T18:30:20Z 2008-05-19 2013-09-06T18:30:20Z 2001-10-01 2008-05-19 2008-05-19 Dissertation Galloway, HJ 2008, Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans], MA Dissertation, University of Pretoria, Pretoria, viewed yymmdd <http://hdl.handle.net/2263/24818> Pretoria http://hdl.handle.net/2263/24818 http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192008-150055/ © University of Pretor application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf University of Pretoria |
| spellingShingle | Learning disabled children Gestalt therapy Play therapy Academic achievement UCTD Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title | Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title_full | Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title_fullStr | Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title_full_unstemmed | Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title_short | Die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme : 'n maatsaplikewerkperspektief [Afrikaans] |
| title_sort | die invloed van spelterapie deur middel van gestaltgroepwerk op die skolastiese prestasie van kinders met leerprobleme n maatsaplikewerkperspektief afrikaans |
| topic | Learning disabled children Gestalt therapy Play therapy Academic achievement UCTD |
| url | http://hdl.handle.net/2263/24818 http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192008-150055/ |