Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
‘n Ondersoek na die ontwikkeling van praktiese riglyne vir die gebruik van visuele middele in die bereiking van graad 12-leeruitkomste na aanleiding van die Nasionale Kurrikulumverklaring van die Departement van Onderwys (Afrikaans)
Thesis (DLitt)--University of Pretoria, 2011.
Saved in:
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Published: |
University of Pretoria
2013
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: ‘n Ondersoek na die ontwikkeling van praktiese riglyne vir die gebruik van visuele middele in die bereiking van graad 12-leeruitkomste na aanleiding van die Nasionale Kurrikulumverklaring van die Departement van Onderwys (Afrikaans)
- ’n Nuwe taal vir ’n nuwe tyd – verskuiwing in die kommunikasie van die evangelie binne ’n hedendaagse konteks (Afrikaans)
- 'n Ondersoek na en dekonstruksie van die taal (beeld en teks) vervat in die visuele narratief met spesiale verwysing na die komiekstripmedium
- ’n Kartering van die sublieme : uranografie en die estetieka van oorweldiging
- 'n Ondersoek na integrasie van teoretiese en praktiese komponente in die onderrig van Visuele Kunste in 'n Suid-Afrikaanse hoerskoolkonteks
- 'n Weg na betekenis : 'n gevallestudie van letterlike en figuurlike ikonografie van Bybelse eksegese
- Die gebruik van onderwysmedia in bybelverwante vakke met besondere verwysing na die mediering van abstrakte begrip