Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)

Dissertation (MA (Development Communication))--University of Pretoria, 2006.

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Snyman, M.E. (Martha Elizabeth)
Format: Thesis
Published: University of Pretoria 2013
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1867613726455103488
access_status_str Open Access
author2 Snyman, M.E. (Martha Elizabeth)
author_browse Snyman, M.E. (Martha Elizabeth)
author_facet Snyman, M.E. (Martha Elizabeth)
collection Thesis
dc_rights_str_mv © 2002 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria.
description Dissertation (MA (Development Communication))--University of Pretoria, 2006.
format Thesis
id oai:repository.up.ac.za:2263/28677
institution University of Pretoria (South Africa)
last_indexed 2026-06-10T12:40:43.775Z
license_str Other — see source repository
provenance_str_mv Harvested via OAI-PMH from UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository
publishDate 2013
publishDateRange 2013
publishDateSort 2013
publisher University of Pretoria
publisherStr University of Pretoria
record_format dspace
source_str UPSpace — University of Pretoria Institutional Repository
spelling oai:repository.up.ac.za:2263/28677 Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans) Snyman, M.E. (Martha Elizabeth) upetd@up.ac.za Boersma, Anne-Marie Mpumalanga Province, South Africa Dagsorg sentra voorskoolse kinders Day care centers preschool children Rural development Landelike ontwikkeling Child development Acculturation Children education Kinderontwikkeling Kinderopvoeding Akkulturasie UCTD Dissertation (MA (Development Communication))--University of Pretoria, 2006. Please read the abstract in the section 00front of this document Information Science unrestricted 2013-09-07T14:04:12Z 2005-10-17 2013-09-07T14:04:12Z 2002-05-08 2006-10-17 2005-10-13 Dissertation Boersma A, 2002, Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig, MA dissertation, University of Pretoria, Pretoria, viewed yymmdd < http://hdl.handle.net/2263/28677 > H679/th http://hdl.handle.net/2263/28677 http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10132005-111140/ © 2002 University of Pretoria. All rights reserved. The copyright in this work vests in the University of Pretoria. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, without the prior written permission of the University of Pretoria. application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf University of Pretoria
spellingShingle Mpumalanga Province, South Africa
Dagsorg sentra voorskoolse kinders
Day care centers preschool children
Rural development
Landelike ontwikkeling
Child development
Acculturation
Children education
Kinderontwikkeling
Kinderopvoeding
Akkulturasie
UCTD
Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title_full Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title_fullStr Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title_full_unstemmed Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title_short Die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in 'n XiTsonga-gemeenskap te bemagtig (Afrikaans)
title_sort die gebruik van ontwikkelingskommunikasietegnieke om benadeelde voorskoolse leerders in n xitsonga gemeenskap te bemagtig afrikaans
topic Mpumalanga Province, South Africa
Dagsorg sentra voorskoolse kinders
Day care centers preschool children
Rural development
Landelike ontwikkeling
Child development
Acculturation
Children education
Kinderontwikkeling
Kinderopvoeding
Akkulturasie
UCTD
url http://hdl.handle.net/2263/28677
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10132005-111140/