Full Text Available

Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.

Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika

Tesis (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1996.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
Other Authors: Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
Format: Thesis
Language:af_ZA
Published: Stellenbosch : Stellenbosch University 2012
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1867613844226965504
access_status_str Open Access
author Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
author2 Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
author_browse Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
author_facet Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of .
Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
author_sort Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
collection Thesis
dc_rights_str_mv Stellenbosch University
description Tesis (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1996.
format Thesis
id oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/55000
institution Stellenbosch University (South Africa)
language af_ZA
last_indexed 2026-06-10T12:42:35.472Z
license_str Other — see source repository
provenance_str_mv Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository
publishDate 2012
publishDateRange 2012
publishDateSort 2012
publisher Stellenbosch : Stellenbosch University
publisherStr Stellenbosch : Stellenbosch University
record_format dspace
source_str SUNScholar — Stellenbosch University Repository
spelling oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/55000 Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika Oberholzer, A. D.(Andre Deon) Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Educational change Educational change -- Namibia Educational change -- South Africa Dissertations -- Education Tesis (M. Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1996. Een kopie mikrofiche. Full text to be digitised and attached to bibliographic record. 2012-08-27T11:36:50Z 2012-08-27T11:36:50Z 1996 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/55000 af_ZA Stellenbosch University 141 blaaie Stellenbosch : Stellenbosch University
spellingShingle Educational change
Educational change -- Namibia
Educational change -- South Africa
Dissertations -- Education
Oberholzer, A. D.(Andre Deon)
Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title_full Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title_fullStr Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title_full_unstemmed Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title_short Aspekte van onderwysvernuwing in 'n oorgangstydperk : die relevansie van die Namibiese ervaring vir Suid-Afrika
title_sort aspekte van onderwysvernuwing in n oorgangstydperk die relevansie van die namibiese ervaring vir suid afrika
topic Educational change
Educational change -- Namibia
Educational change -- South Africa
Dissertations -- Education
url http://hdl.handle.net/10019.1/55000
work_keys_str_mv AT oberholzeradandredeon aspektevanonderwysvernuwinginnoorgangstydperkdierelevansievandienamibieseervaringvirsuidafrika